viernes, 29 de enero de 2016

Presentación Personal al Grupo 2016 1e


Presentación Personal al Grupo 2016 1e

Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.

Bienvenidos al curso de Investigación en Problemáticas Ambientales I. Diseño de proyectos de investigación educativo-ambientales.

  Presentación Personal 2016-1:

1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.
2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).
3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.


Fecha límite: Martes, 2 de Febrero de 2016, 6 p.m.


Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20161e.blogspot.com, incluyendo su nombre completo.

Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word.


Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.

15 comentarios:

  1. INTERESES ACADÉMICOS: Mis intereses académicos frente a la educación ambiental son varios, pero todos van orientados hacia un mismo fin, el cual es estar lo suficientemente actualizada y empapada de las problemáticas ambientales actuales a nivel tanto macro como micro; logrando de esta forma ofrecer a mis estudiantes información de utilidad y contextual, que pueda despertar su interés. El estar informada sobre temas ambientales actuales le da al docente la posibilidad de hacer de sus clases un espacio diferente, donde no solo se ponen en conversación las problemáticas sino también las posibles soluciones, puede despertar en sus estudiantes un espíritu investigativo, líder y propositivo. Por otro lado creo que ser conocedores de temas relacionados con la educación ambiental ya no debe ser una cuestión solo de maestros y estudiantes, es decir, cualquier individuo que hace parte del universo tiene el deber de saber sobre su mundo y de reconocerse como parte del ambiente, como ser que está en relación con todo y que así como hace parte del medio está en la obligación de propender por hacer de éste un lugar apto para la vida de todos los seres que habitan en él.

    INTERESES PERSONALES: Soy Erika Castaño, vivo en Rionegro, desde hace 4 años dedico la mayoría de mi tiempo a la universidad y al deporte, disfruto mucho trabajar en pro de mis metas personales y académicas, pues estas constituye el todo de mis sueños. El estudiar Ciencias naturales y educación ambiental han hecho de mi un ser lleno de constantes transformaciones, pues es estudiando donde he podido conocer una nueva forma de ver y relacionarme que el mundo que me rodea, he logrado ser consciente de que hago parte de un sistema donde todo está relacionado y valorar todas las formas de vida. De la educación ambiental espero obtener las herramientas suficientes para ser una docente cada vez más exitosa y humana, capaz de transmitir a sus estudiantes respeto y amor por el medio que los rodea.

    EXPECTATIVAS DEL CURSO: De este curso espero poder tomar todas las herramientas proporcionadas para realizar un buen trabajo investigativo, afianzar la destreza de trabajar en equipo y adquirir los conocimientos proporcionados por el docente y compañeros que me sean útiles para mi formación académica. El que éste sea un curso investigativo que se puede articular en cierta medida con el trabajo de grado me despierta gran interés y pasión pues ambos propenden por un mismo interés. Por otro lado tener la posibilidad de interactuar con una nuevo método de investigación hace interesante y enriquecedor el ejercicio investigativo, pues posibilita que pueda conocer sobre el mismo tema pero desde diferentes formas de ver la misma realidad.

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  2. 1. Intereses académicos en la educación ambiental.
    Lesli Yesney Velásquez Salazar
    Adquirir herramientas que me ayuden a contribuir a la solución de problemas ambientales. Orientar mi enseñanza teniendo como base la EA y así promover la conservación y concienciación referente a los problemas del medio ambiente.
    2. 2. Intereses personales (hobbies).
    Poder aprovechar mi tiempo para compartir con mi hija. Dedicarle más atención al deporte.
    3. 3. Expectativas para este curso.
    Conocer a fondo los temas a trabajar y poder ampliar mis conocimientos sobre ellos.
    Reconocer los contenidos de un proyecto de investigación, involucrarme en su desarrollo e identificar sus limitaciones.

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  3. INTERESES LUIS FRANCO

    INTERESES ACADÉMICOS: La educación ambiental es un área que en los últimos tiempos ha tomado mucha fuerza, debido al constante incremento de las diferentes problemáticas ambientales que se presentan en el planeta. mi interés en cuanto al área de educación ambiental es el prepararme y llenarme de conocimientos para afrontar y colaborar con mi granito de arena en formal, concientizar y hacer saber la importancia que tiene el área de ed. ambiental en niños, jóvenes y adultos. ser mas amigables con el medio ambiente y buscar soluciones para mitigar daños en los diversos ambientes.

    INTERESES PERSONALES:Toda la vida he vivido en Rionegro, soy el menor de tres hermanos. desde que tengo memoria me ha gustado dibujar, colorear, armar y desarmar cosas, el deporte ha sido una constante hasta el momento. primero practicaba fútbol, jugué en varios equipos cuando era niño. luego incursioné en el skate (patineta) hasta lecciónarme un tobillo. luego fue la bicicleta, y acá sigo. En ratos de ocio me agrada caminar por el campo, descansar debajo la sombra de un árbol mientras escucho música, leo o hablo con alguien mas. tomar café en las noches es otro de mis intereses día tras día. trabajar el cuero para ganar dinero extra. haciendo productos como: bolsos, manillas, correas, gargantillas entre otros accesorios. pasar tiempo en familia y pasear a los perros forma parte de la rutina.

    EXPECTATIVAS DEL CURSO: Las expectativas con el curso es profundizar y adquirir mas información y estrategias para abordar el tema ambiental con más propiedad y convicción en toda la comunidad educativa, y las comunidades en general, contribuyendo así al mejoramiento de nuestra sociedad. También espero poder contribuir a mejorar alguna de las situaciones en las instituciones o comunidades donde ejerza mi profesión docente, a partir de un buen diagnóstico, priorizando aquellos aspectos que armonicen el ambiente.

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  4. INTERESES LUIS FRANCO

    INTERESES ACADÉMICOS: La educación ambiental es un área que en los últimos tiempos ha tomado mucha fuerza, debido al constante incremento de las diferentes problemáticas ambientales que se presentan en el planeta. mi interés en cuanto al área de educación ambiental es el prepararme y llenarme de conocimientos para afrontar y colaborar con mi granito de arena en formal, concientizar y hacer saber la importancia que tiene el área de ed. ambiental en niños, jóvenes y adultos. ser mas amigables con el medio ambiente y buscar soluciones para mitigar daños en los diversos ambientes.

    INTERESES PERSONALES:Toda la vida he vivido en Rionegro, soy el menor de tres hermanos. desde que tengo memoria me ha gustado dibujar, colorear, armar y desarmar cosas, el deporte ha sido una constante hasta el momento. primero practicaba fútbol, jugué en varios equipos cuando era niño. luego incursioné en el skate (patineta) hasta lecciónarme un tobillo. luego fue la bicicleta, y acá sigo. En ratos de ocio me agrada caminar por el campo, descansar debajo la sombra de un árbol mientras escucho música, leo o hablo con alguien mas. tomar café en las noches es otro de mis intereses día tras día. trabajar el cuero para ganar dinero extra. haciendo productos como: bolsos, manillas, correas, gargantillas entre otros accesorios. pasar tiempo en familia y pasear a los perros forma parte de la rutina.

    EXPECTATIVAS DEL CURSO: Las expectativas con el curso es profundizar y adquirir mas información y estrategias para abordar el tema ambiental con más propiedad y convicción en toda la comunidad educativa, y las comunidades en general, contribuyendo así al mejoramiento de nuestra sociedad. También espero poder contribuir a mejorar alguna de las situaciones en las instituciones o comunidades donde ejerza mi profesión docente, a partir de un buen diagnóstico, priorizando aquellos aspectos que armonicen el ambiente.

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  5. Buenas tardes.

    -Intereses académicos en la E.A:

    Me gustaría conocer más a fondo cómo se ha entendido el ambiente desde tiempos anteriores hasta ahora; saber cuáles fueron las primeras circunstancias que obligaron al hombre a pensar un poco a favor del entorno y seguidamente entender por qué se dio la indiscutible necesidad (actual) de enseñarle a los demás que somos parte de ese entorno que hemos maltratado. Todo esto porque me parece indispensable que un docente-investigador sepa lo que ocurrió, lo ocurre y posiblemente lo que ocurrirá con su entorno, y esto aplica tanto para un docente en ciencias como para uno en filosofía o c. sociales. Es decir, quisiera actuar a favor del ambiente tanto en la escuela como en la sociedad y para eso no sólo es necesario tener aprendido un discurso sino saber defenderlo y darle pesos con hechos actuales, pues de lo contrario sería un activista o un entretenedor.

    -Intereses personales:

    Me llamo Julián Castillo Arismendy, vivo en El Carmen de Viboral alrededor de hace 11 años y me gustan muchas cosas que tendría que priorizar para hacer corta la lista pero que más o menos va así:

    Me gustan los juegos de vídeo y los juegos de mesa, el vino, la cerveza, y el whisky; me gusta bailar y escuchar salsa, me gusta escuchar baladas, tangos y boleros; a no ser de que esté montando patineta (skate) por que en esos momentos prefiero escuchar Rock, punk o dubstep (que es un tipo de electrónica). Me gusta mucho leer algunos "escritores y poetas malditos", también leer algo de filosofía y política. Me he interesado varias veces por la pintura y la artesanía pero no es muy habitual que haga ese tipo de cosas últimamente; muchas veces escribo cuentos y poemas, la mayoría no los hago públicos ya que mi interés al hacerlos es poner a prueba mi prosa y ortografía. Creo que no es más.

    -Expectativas del curso:

    En anteriores cursos he estado en contacto con poca pero muy rica literatura de investigación cualitativa y sus argumentos en general me cautivan como investigador... el curso de ahora parece querer mostrarme un poco la investigación cuantitativa y eso me interesa, mas cabe confesar que mi visión acerca de lo cuantitativo tiene, posiblemente, un cariz con prejuicios. Estoy seguro de que hay una gran posibilidad de que me equivoque en cuanto a la investigación cuantitativa y por eso quiero conocerla; sin embargo, no temo mucho decir que por ahora para mí la estadística y el conteo como tal, no representa un método de investigación si no se ve cruzado por el criterio de un investigador cualitativo (si se vale llamarlo así), más bien, todo éste asunto de números y conteos y estadísticas representan un instrumento matemático, que a modo de argumento, da peso a una hipótesis pero no es el todo del trabajo.

    ---

    Saludos

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  7. INTERESES ACADÉMICOS: la educación ambiental es un tema que nos debe tocar a todos ya que es evidente la necesidad de esta. Actualmente existen muchos daños ambientales, es necesario tratar de evitar el avance de esté. Si se implementa campañas de educación ambiental se podría sensibilizar a las personas.

    Quiero conocer más de este tópico, con el fin de brindar a mis estudiantes herramientas para contribuir al medio ambiente. Pienso que son muy pocas los cursos que se dan en la carrera de Lic. Ciencias naturales de “educación ambiental”. Para finalizar, me gustaría más adelante enfatizar mis estudios en temas ambientales.

    INTERESES PERSONALES: En los momentos que no me encuentro en la universidad estudiando, me gusta ver exposiciones de arte, salir con mi familia y amigos. Por otro lado, cuando estoy realizando tareas, me gusta escuchar música clásica, esto se da casi siempre en la noche. También me gusta mucho los idiomas y siempre quiero estar aprendiendo nuevas palabras.
    Igualmente, me ha gustado mucho leer, sobre todo artículos de ciencia, historia, geografía, entre otros. Pienso que un docente debe estar formado en varias ramas, saber de todo un poco y no quedarse con lo que le enseñan. Por eso, siempre quiero estar aprendiendo de otros temas que no surgen en la carrera, pero de cierto modo contribuyen a ella o viceversa.

    EXPECTATIVAS: Para este curso deseo aprender mucho sobre educación ambiental y problemas que están afectan nuestro entorno y que aún desconozco. Quiero trabajar temas que surjan en mi comunidad y poder contribuir. En anteriores cursos he aprendido mucho, pero creo que aún quedan vacíos sobre estos temas.
    Asimismo, deseo adquirir nuevos conocimientos para brindar a mis estudiantes. Este curso quizás me ayudará con herramientas para poder formar lideres ambientales y que lo bueno que se haga se vaya multiplicando. También espero que no sea monótono el curso, tengo muchas expectativas de aprender cosas nuevas.

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  8. Intereses académicos en la educación ambiental

    Sin duda alguna, en la actualidad los temas referentes al ámbito ambiental han tomado un gran auge debido a las grandes afectaciones que se han venido presentando a nivel mundial a causa de diferentes fenómenos. Entre mis intereses principales se encuentra el de realizar una revisión minuciosa a través de la historia a cerca de la manera como se ha consolidada la educación ambiental, identificar sus fortalezas y oportunidades al igual que sus debilidades y amenazas con el fin de realizar trabajos en pro de un mejoramiento. De igual manera diseñar proyectos o propuestas que transciendan de manera positiva en las comunidades y los resultados se vean reflejados en el ambiente y sus cuidados.

    Intereses personales

    Yo Mary Gisell Mejia Toro, soy del municipio de la Unión y siempre he vivido en una de sus veredas ubicada aproximadamente a 2 km del casco urbano con mis padres y 2 hermanos. En estos momentos de mi vida la mayoría de mi tiempo lo dedico a mi carrera la cual se ha convertido en una de mis prioridades debido a que ha sido allí, durante mi proceso de formación donde he podido adquirir significativos aprendizajes que no solo son de gran importancia en un ámbito profesional, sino también hoy en día en el personal además de encontrar en ella felicidad. En los espacios que dispongo de tiempo libre me gusta salir a caminar o trotar al aire libre, compartir con mi familia, con mis amigos, cocinar, bailar, escuchar música, leer, pasear y dormir.

    Expectativas para este curso

    Este curso a pesar de que en su nombre principal hace referencia a las problemáticas ambientales generadas, también durante el desarrollo del mismo permite realizar otro tipo de miradas brindando la posibilidad de actuar en un nivel más amplio, es decir analizar también fortalezas que se puedan seguir potenciando. A través del acercamiento al curso siento interés por realizar una indagación sobre las diferentes perspectivas que me permitan como docente abordar la educación ambiental de manera eficiente tanto en un aula de clases como en otros lugares de concertación que me permitan obtener resultados positivos y significativos a través del tiempo.

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  10. INTERESES ACADÉMICOS: El tema de la educación ambiental a través del tiempo se ha vuelto una de las cosas más importantes y hablada en los últimos años, por lo que para mí es indispensable saber sobre éste. El acercarme y conocer un poco de una manera más consciente y lo digo así porque con eso vivimos constantemente y como no sabemos mucho del tema, no nos damos cuenta de que ciertas cosas que hacemos contribuyen de una mala manera. Aunque ya he tenido un acercamiento del tema en ciertos cursos, siento que no es suficiente porque es algo muy amplio y por cuestiones de tiempo y mucho contenido es imposible abordarlo en su totalidad.
    El poder aprender sobre la EA es muy importante como docente en formación. Empezar a llevar éste tema al aula de una buena manera, ayudaría a contribuir mucho en un buen desarrollo en la sociedad; ya que estamos educando a las personas del futuro. Aunque también sería bueno y muy útil llevarlo a personas que no tienen acceso a la educación o que ya pasaron por ésta.

    INTERESES PERSONALES: Soy Dariany García y vivo en Medellín. En estos momentos la mayoría de mi tiempo se lo dedico a mis estudios y el tiempo libre que tengo lo invierto en actividades que también me gusta hacer aparte de estudiar, pero que son un poco más recreativas. Voy a trotar, manejar bicicleta, bailar, nadar y hago aeróbicos.
    Cuando estoy en la casa me dedico a ver tv, dormir, escuchar música, leer, chatear y hacer pereza. También me gusta compartir con mi familia, amigos, salir a todas partes, conocer gente y lugares. Me llama mucho la atención las diferentes culturas que hay, cuando tengo la posibilidad de conocer alguien con costumbres distintas, pregunto mucho; ya que me gusta conocer nuevas cosas y aprender.

    EXPECTATIVAS DEL CURSO: La mayor expectativa que tengo del curso es aprender. Ya que es lo más importante y lo que le queda a uno como estudiante. También sacarme de dudas acerca de ciertos temas que no están muy claros o están entendidos de una manera equivocada.
    Por otro lado, aprender a hacer un buen proyecto de investigación. Y que éste nos pueda ayudar a entender y comprender las dimensiones y magnitudes de las cosas que estamos viviendo y estudiando. Y por último, que éste proyecto sea de gran utilidad para las personas que tengan acceso a su lectura.

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  11. INTERESES ACADÉMICOS: El tema de la educación ambiental a través del tiempo se ha vuelto una de las cosas más importantes y hablada en los últimos años, por lo que para mí es indispensable saber sobre éste. El acercarme y conocer un poco de una manera más consciente y lo digo así porque con eso vivimos constantemente y como no sabemos mucho del tema, no nos damos cuenta de que ciertas cosas que hacemos contribuyen de una mala manera. Aunque ya he tenido un acercamiento del tema en ciertos cursos, siento que no es suficiente porque es algo muy amplio y por cuestiones de tiempo y mucho contenido es imposible abordarlo en su totalidad.
    El poder aprender sobre la EA es muy importante como docente en formación. Empezar a llevar éste tema al aula de una buena manera, ayudaría a contribuir mucho en un buen desarrollo en la sociedad; ya que estamos educando a las personas del futuro. Aunque también sería bueno y muy útil llevarlo a personas que no tienen acceso a la educación o que ya pasaron por ésta.

    INTERESES PERSONALES: Soy Dariany García y vivo en Medellín. En estos momentos la mayoría de mi tiempo se lo dedico a mis estudios y el tiempo libre que tengo lo invierto en actividades que también me gusta hacer aparte de estudiar, pero que son un poco más recreativas. Voy a trotar, manejar bicicleta, bailar, nadar y hago aeróbicos.
    Cuando estoy en la casa me dedico a ver tv, dormir, escuchar música, leer, chatear y hacer pereza. También me gusta compartir con mi familia, amigos, salir a todas partes, conocer gente y lugares. Me llama mucho la atención las diferentes culturas que hay, cuando tengo la posibilidad de conocer alguien con costumbres distintas, pregunto mucho; ya que me gusta conocer nuevas cosas y aprender.

    EXPECTATIVAS DEL CURSO: La mayor expectativa que tengo del curso es aprender. Ya que es lo más importante y lo que le queda a uno como estudiante. También sacarme de dudas acerca de ciertos temas que no están muy claros o están entendidos de una manera equivocada.
    Por otro lado, aprender a hacer un buen proyecto de investigación. Y que éste nos pueda ayudar a entender y comprender las dimensiones y magnitudes de las cosas que estamos viviendo y estudiando. Y por último, que éste proyecto sea de gran utilidad para las personas que tengan acceso a su lectura.

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  12. por Dolly Yolanda Gómez Botero.

    Comenzare diciendo que desde pequeña tuve la idea de estudiar una licenciatura y también me inclinaba mucho por la parte natural ya que me ha parecido esa parte linda de la vida aunque no descartaba ninguna de las otras áreas, pero se me presentó la oportunidad de estudiar licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental, y bueno aquí estoy; cuando empecé a estudiar esta carrera no tenía muchas cosas claras, en realidad no sabía exactamente hacia donde iba. Durante todo el proceso de formación que he tenido hasta ahora he ido construyendo bases que considero fuertes y muy necesarias para mi vida tanto profesional como personal, y que cada vez pueden fortalecerse y llevarme a realizar grandes trabajos.
    Mis intereses académicos en torno a la educación ambiental van direccionados a poder lograr la concienciación de las personas frente a los temas ambientales que actualmente son alarmantes y que podrían cambiarse si se trabaja en conjunto. Por otro lado me gustaría tener la oportunidad de lograr o por lo menos intentar darle un giro a la educación principalmente la de carácter ambiental, empezando por las escuelas que considero son uno de los entes de transformación más importantes en la sociedad y desde allí promover un pensamiento ambientalmente responsable. Creo que poco a poco podre lograr los objetivos que me proponga y que me lleven a realizar algunos cambios en la formación de personas.
    Soy Dolly Yolanda Gómez Botero, tengo 20 años, vivo en el municipio de la Unión en una zona rural, he estado siempre rodeada de animales, plantas, aire fresco, tranquilidad y paisajes muy bonitos que cada vez me llenan de alegría y ánimos para seguir. Vivo con mis padres y mis tres hermanos, soy la mayor y única mujer de 4 hermanos; tengo tres mascotas, dos perros y un gato; me encantan los animales y toda la naturaleza en sí. Soy muy sensible en cuanto a los problemas que afectan la naturaleza y principalmente cuando son causados por los humanos.
    Me gusta mucho escuchar música, cantar, ver películas. Disfruto mucho el tiempo en el que comparto con mi familia y amigos, todo eso me ayuda a alejarme de los problemas que tengo. Me considero una persona que escucha a los demás y que algunas veces también hace suyos los problemas de otros; soy un poco tímida, silenciosa, respeto la palabra de los demás y procuro no causar daño a otros.
    Respecto al curso de investigación en problemática ambiental, tengo algunas expectativas aunque no bien definidas, espero que con este curso encuentre herramientas importantes que aporten, favorezcan y faciliten mi trabajo investigativo. También espero formar bases en cuanto a los procesos investigativos, de los cuales no conozco a profundidad y que estas bases me permitan desenvolverme de manera menos complicada y mar acertada en proyectos de investigación, además de comprender investigaciones realizadas. Por otra parte la oportunidad de compartir con personas y pensamientos diferentes que me llevaran a enriquecerme académicamente.

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  14. Mis INTERESES PERSONALES están guiados hacia la consecución de nuevas experiencias de aprendizaje. El inicio de la de la práctica pedagógica, implica una responsabilidad pero también una gran posibilidad de adquirir un método de enseñanza, con el que pueda llevar a cabo mi labor docente con calidad, para ser un docente investigativo, comprometido con el aprendizaje y con una pedagogía crítica y Asimismo gratificante. Por otra parte quiero seguir haciendo ejercicio y por ello este año es el año de la natación. Otro interés muy especial es el de continuar formándome en el programa “Guía Cultural”, en el cual he aprendido, no sólo de arte, ciencia, patrimonio, liderazgo y compromiso, sino también en el difícil arte de trabajar en equipo. Para terminar Quiero agregar que me encanta la posibilidad de hacer investigación-acción en el Oriente antioqueño y más específicamente en La Unión, municipio agricultor y pecuario, por tradición.
    Mis INTERESES ACADÉMICOS se encaminan hacia el deseo de hacer dos posgrados, uno en astronomía y otro en didáctica de las ciencias. Quiero seguir nutriendo mi labor docente con el medio académico-investigativo y por ello no descartó, en el futuro, la posibilidad de trabajar en el ámbito universitario. Por ahora sigo considerando que aún es más lo que tengo por aprender y que por enseñar. Considero el curso de problemática ambiental como una gran posibilidad para la adquisición de experiencias significativas.
    Por último, mis INTERESES EN EL CURSO, en primer término y cómo acabo de mencionar, es el de aprender sobre cómo llevar a cabo una investigación de carácter ambiental y concienciar con este, a las comunidades sobre el uso indiscriminado de los petroquímicos y en particular de los agroquímicos. Asimismo me siento motivado a realizar las diferentes actividades que se nos plantean para el correcto desarrollo del curso y esto especialmente porque me parecen de gran pertinencia para mi formación personal y docente.

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